印度電影 Movie kya hai ?

Umroa Jaan 勒克瑙之花自譯文 IV

 Khanum的大屋劃分成多間堂室，分派每個女孩一間。她的女兒Bismillah Jan、另一個名叫Khurshid Jan的女孩皆與我同齡、一同接受訓練。莫約有十二名羽翼已豐的藝妓出去開門立戶、僱請自己的樂師、僕役。她們曼麗非常、珠壓腰裙，各自的仰慕者形成了一個個小朝廷，Khanum的屋子彷彿仙境，調笑歡嬉聲動，鎮日絃歌不輟。我就算方當稚齡，不過是某個女人底下的伎生，也曉得何者於己有利。我看著Bismillah和Khurshid跳舞、歌唱，我強烈渴望習得諸般藝能。我自己哼哼唱唱、摸索學步，然後全心全意接受教導。我具備天生音感，聲線悅耳而且適宜古典曲調，我學會音階工尺譜後，老師教我作曲，他的教學系統完備。（譯注：印度音樂多加上樂師隨興發揮，所以有學不完譜，也可說不用學譜。掌握方法、天份為重。），他先讓我背誦所有不同的音樂形態，再讓我唱得像印刷譜符號一樣分秒不差，哪怕一點點，我不敢混淆音律高低起伏。我習慣纏著他請教許多問題，起先他避著提問（希望他在墓中別臉紅），Khanum要他擔下任務。

   有一日我正在Khanum面前練習Ramkali（源於raga拉格音階的旋律），唱到第六個調子時柔糜該替代高吭，可是我的老師未糾正我。Khanum要我再唱一遍，我唱得跟前回一樣，而老師依舊沒指正，Khanum對我怒目以視，我看著老師，老師恥辱地面對她。Khanum走向他：「這裡倒底發生什麼事？」她命令著：「Ramkali主要旋律在第六調，居然出錯。說，第六調是高亢還是柔糜？」

    「柔糜」老師馴服地回話。

    「孩子，他怎麼教妳的？」

    「高吭」我回答。

    「為何你沒察覺？」Khanum轉過臉質問老師。

　　「我閃神了」

    「你閃神了？」Khanum怒斥：「我要她再唱一遍，到了第二遍你甚至閉著嘴，你是嘴巴塞滿烤肉嗎？你這樣教女孩們的？要是她在行家面前獻唱，行家會對著我的祖宗十八代唾沫。」

    老師變得好渺小，那時他不吭一聲，可是從未原諒Khanum，他自認為是首席樂師—的確他不負此名，因此被揪到小辮子，才會惱羞成怒。

   　相同情形再次發生。某天我正在練Sooha，而Khanum又出現了，我問老師第三小節要柔和抑或柔和宛囀。

   「柔和宛囀」

   「讚頌阿拉」Khanum怒不可抑：「你膽敢當著我的面這樣說？」

　 「為何？哪兒出錯？」老師反問。

   「為何問我？」Khanum厲聲：「如果Sooha的第三調柔和宛囀，你唱一遍讓我開開耳界！」

　老師哼著Sooha，唱到第三調時只是柔和而以。

　　「應該夠說服你了吧！」　Khanum打斷他：「你只柔和地唱將出來，你現在想誤導這個可憐的女孩，或者你想試我能耐？我親吻塵土，我可以卑微地承認不能歌，但哪怕走了半個音，我的耳朵不會漏聽。我可不是初學者，知識也不是從濫竽充數的樂師那裡聽來，而是從與你齊名的Mian Ghulam Sasul。可是，這些都不算重點。倘使你要教，你應該用心教，反之，我會另外處置。我不想讓我的女孩們被毀了。」

    「如你所願。」老師說完就走了。

    他好幾天沒回來，而Khanum開始親自教課。鼓手們替兩方斡旋，各自堅稱友誼後，事態有了轉寰。老師更盡心，雖然宣稱親切，老師就如同其他偉大的樂師留了一手絕招。不過我求知欲更強，當我質疑或偵查出老師一步步疏離我，我會去請教Khanum。她為我的求知欲所喜，開始另眼相看；她對女兒Bismillah的學習進度感到失望，Bismillah雖然受了很多苦，最高成就僅止於流行歌曲，還常常唱著唱著就落了拍子。看似仙女的Khurshid全啞，她的嗓子像根裂竹，她是好舞者，表演以舞蹈為主，自己唱一或兩首簡單歌曲，她笑稱自己是歌女。我們之中屬Bega Jan的歌藝最出采，但她可憐得很，容顏醜陋，假使有人夜間遇見她，會嚇得逃之夭夭。她跟煎焦的餅皮底部一樣黑，嚇人的痘瘡在她臉上留下許多凹疤，她必須用上半磅細碎肉末填補，雙眼每每充滿血絲、臉部正中擠著一個塌鼻、大暴牙從兩片薄唇中戳出來。她是舞臺的道具，　　圓滾滾的身軀充滿脂肪，人們叫她小象寶。然而，她的聲音超凡逸俗、只該天上有，唯有她能在兩調之間從心所欲、變化多端。我無論何時到她房間，既是磨、又是纏著：「好姊姊，拜託唱些曲子給我聽。」

　　　她會為我唱曲子。我會佯裝我顯然跟不上調子，而要求她再唱一回。

「小鬼頭，妳真是個煩人精！」她不耐煩了：「怎不去找妳的老師？」

我堅持：「拜託，姊姊，妳唱得比他們好。」

有時我會拎著塔布拉鼓，請她唱完整首歌。我從其間受益良多。

     Khanum的女孩們不只學舞蹈、唱歌，必須到一所學校學習讀寫。學校由Mauliv先生監督（Mauliv Sahib）。 腦海中仍鮮活憶起他的形象：修潔白髯、明朗面容、素面長袍；指頭上戴著紅玉和土耳其石斑指以及由聖城麥加土壤所製的唸珠，兩樣物品在功修時於他額前書寫板作響；他所佩戴的利刃，柄端穿著銀戒環，還有他的短管水煙斗以及鴉片煙盒、鴉片煙具等等。Maulvi先生品味高雅，對愛情堅定不移，許久以前與Husaini姨母邂逅，此後便長相左右、隨時照應。Husaini姨母視她如真正的丈夫，老派人的風月調調或許早已傳授年輕人一兩招了。

　　Maulvi先生來自Zaidpur，蒙真主賜福，娶妻生子，膝下兒女長大成人，擁有土地、許多出租房舍和廣屋大宅。他來勒克瑙求取高深學問，而決意定居於此，返鄉不超過四或五次，親友想見他一面，必須親至勒克瑙，他們偶爾送來一些錢，或是其他東西，而Khanum給他的東西，他立刻贈予他的寶藏持有者—Husaini姨母。Husaini供他美食、醇酒、鴉片、煙草，替他裁作衣服，Khanum很敬重他，因為他的緣故，她對Husaini特別周到。

   打從Husaini姨母撫養我，Maulvi先生格外留意我的學習程度，也許我能厚著臉皮說，他待我如同女兒一般，和其他女孩相比，無疑地對我付出更多關愛。經他調教琢磨，我從一根平板無奇的木棍變成文化資產。儘管身份微賤，我坐在他腳邊學習，使得豪門貴族尊重我。他讓我有信心能同你們這些文人談話，對他而言，我欠缺宮廷宴會或是貴族堂會的邀請罷了。

　　Maulvi先生教懂我字母，接下來是基本波斯文，例如：Kareema、Mankeema和Mahmud-Nama。他透過讓我熟背Amad-nama，我迅速學會文法。之後我們深入探索薩迪的＜玫瑰花園＞（譯注：伊斯蘭蘇菲教派波斯詩人Saadi所著之詩歌Gulistan，Saadi 1184 – 1283，長壽可漫步天涯，經過今土耳其中北部、伊朗…，蒙古大軍征伐花剌子模時1218，他屆弱冠之年。），一次教兩行，我必須熟背無誤，尤其是韻文。沒多久我能流暢無礙讀出所字義，不費力分析每行結構。他費心替我修改拼字、筆法，＜玫瑰花園＞一過關，其餘的波斯文學作品彷若我溫故知新、易如反掌，我也學習阿拉伯文文法，接受邏輯訓練課程。我們師生八年，我幾乎不用他特意培養詩情，自然為詩狂熱醉心。

原書第四章（十九頁）完。 這本書的文法比Devdas或Parineeta難譯成華文。

Yo entiendo el libro y la pelicula. Me gusta la actriz de la pelicula pero este libro no es facil.